Dear ALYS' students and everyone!!
アリーズ英会話スクールのシャーロックです(＾０＾）／

 

みなさんいつもToday's Englishを見ていただき
ありがとうございます☆★☆

 

仕事で英語が使えるようになりたい

旅先で何でも話せるようになりたい

 

そんな目的を持って英語を学んでいる生徒さんたちが

アリーズ にもたくさんいます。

 

この目標はいわゆる「Long-term：長期の」目標と言えます。

 

しかし、だれしもゴールまでの長い道のりを

常にモチベーションMAXで、エンジン全開で

学習し続けることができるかと言われたら

なかなかできません。

 

中には自分の生活のルーティーンに上手に

英語学習を落とし込むことができる人もいますが

 

仕事や日常生活が忙しくなったり

まわりに溢れるもっと楽しいことに心がとられたり

気持ちはアップダウンすることほうが普通です。

 

人間はすぐに成果が欲しい生き物であると

科学的に判明しています。

 

ですから、長期的な目標を達成するためには、その過程で

なるべく早く欲求が満たされたり

繰り返し小さな目標が達成できることが大切になってきます。

 

満足を得られることで継続でき

継続できることで大きな目標が達成できる

というわけです。

 

ゲームが良い例で、必ず短い期間や少ない労力で

リターンが得られるようにできています。

 

今のレベルにあった武器が手に入り

お金や能力が少しずつ増え

今すぐクリアできるから面白いわけです。

 

これがもし、いつまでもレベルアップしない

敵も倒せない

お金も武器も増えない

そんなゲームであればつまらなくて誰にも続けられないですよね。

 

モチベーション維持には多角的なサポートが求められますが

短期的かつ繰り返し満足を感じられる重要性を共通点に

「欲求が満たされるレッスン」、いわゆる

面白いと生徒さんが思えるレッスンについて今日は話てみましょう。

 

興味がないことを教えられる

知りたいことを教えてもらえない

そういったレッスンは学習者にとって楽しくなく

学習を続ける意欲がなくなってしまいます。

 

当然ですよね。

 

毎回のレッスンで面白いと満足してもらえることは

続けてもらう上でとても重要なのです。

 

一方で、生徒さん自身が今やりたいことや知りたいことが

今の英語力では十分にできない場合が多々あります。

 

世界のニュースをテーマに話したいと言われても

基礎力がなければ内容の把握もディスカッションもできません。

 

複雑なビジネス英語を教えてと言われても

ビギナーの人には吸収できません。

 

ですが、「今はただ基礎力を伸ばしてください」

と言われても、気持ちが続かないのです。

 

そんなときは、生徒さんの欲求に部分的でも応えてあげると

楽しさや満足度があがります。

私たちからみたら部分的というだけで

生徒さんからすればそう感じにくいでしょう。

 

世界の出来事に関心が強いなら

その日のレッスンのテーマから派生させて

少しだけ世界のニュースに触れてあげるだけでも知的欲求が満たされます。

 

複雑で難しい表現を用いたニュースを扱えなくても

先生は、英語力や会話の質をその生徒さんの力に合わせて

コミュニケーションをとってあげるのです。

 

医療の仕事をしているなら

今日学ぶフレーズは医療現場でどのように使われるのか

もっとシンプルでビギナーでも言える表現は何なのか教えてあげると

役に立ちますよね。

 

生徒さんが私たちに望んでいることは

上達効果にどの程度貢献できるのか

どのくらい時間を割いても大丈夫なのか

カリキュラムに組めそうか、雑談で終わらせるべきか

力を伸ばす学習と上達効果は高くないが生徒さんの満足度を高める学習を

細かくかつ適切に調整することで期待に応えていくことは可能です。

 

ポイントは、本質的な部分を外れてまで

生徒さんのやりたいことを何でもするのではなく

英語が上達するためにすべきことをきちんと提供しながら

アレンジでもって生徒さんの要求に応えてあげるという点です。

 

異文化に興味がある

スポーツに興味がある

文法に興味がある

ビジネスコミュニケーションに興味がある

面白いと思えることは人によって違うでしょう。

 

一人ひとりのニーズとキャラクターを把握し

その学習者さんが面白いと思える時間をつくることは

どんなに個別のカリキュラムを整えても完璧にはならず

先生の力量が試されるパートです。

 

元SMAPの中居さんの言葉をお借りすると

「レッスンはいつも1～99％の中での模索である」

 

常により良いレッスンを求め切磋琢磨する姿勢を

私たち講師もまた忘れてはならないと思います。

 

もしも、

役に立つことが学べなくて面白くない

興味のないことばかり学習させられて楽しくない

そういったことがあなたのモチベーションを下げる原因になっているなら

ぜひ先生に相談してみてくださいね。

 

それではまた次回（＾▽＾）/

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ALYS（アリーズ）
担当講師：SHER

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